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Formation - Blockchain : panorama et études de cas

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RESPONSABLE

Pascal LAFOURCADE

Professeur

UMR 6158

LIEU

PARIS (75)

ORGANISATION

1 jour
De 6 à 15 stagiaires
Lieu : Campus Cyber, La Défense

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Cours interactifs et études de cas
En fin de formation, un test d'évaluation d'acquisition des connaissances sera effectué et une correction collective commentée permettra au stagiaire de se positionner sur l'atteinte des objectifs de la formation.
Un fichier au format PDF sera mis à disposition du stagiaire. Remise à chaque stagiaire de l'ouvrage "Les blockchains en 50 questions" (Dunod)

COÛT PÉDAGOGIQUE

721 Euros

A L'ISSUE DE LA FORMATION

Evaluation de la formation par les stagiaires
Envoi d'une attestation de formation

DATE DU STAGE

Nous consulter

2025
Janvier Février Mars Avril
25044
Mai Juin Juillet Août
Sept Oct Nov Déc
OBJECTIFS
-

Connaître les principes de la technologie blockchain


-

Savoir comment fonctionnent les primitives cryptographiques sous-jacentes de la blockchain


-

Connaître les différents consensus


-

Avoir les éléments pour choisir la meilleure solution blockchain

PUBLICS
Décideurs, ingénieurs, chercheurs qui souhaitent comprendre le fonctionnement de la blockchain

Afin d'adapter le contenu du stage aux attentes des stagiaires, un questionnaire téléchargeable sur notre site internet devra être complété et renvoyé au moment de l'inscription.
PRÉREQUIS
Aucun
PROGRAMME
Principes de la blockchain
- Origine de la technologie illustrée par l'histoire du Bitcoin, première cryptomonnaie décentralisée et distribuée
- Introduction à la cryptographie :
. signature électronique
. fonctions de hachage
. infrastructures à clés publiques
- Principales évolutions et applications de la technologie blockchain :
. smart contracts
. consensus
. NFT

Etudes de cas
Dans la seconde partie de cette formation, nous proposons d'étudier un cas d'étude fourni par les stagiaires à des fins pédagogiques. L'objectif est de suivre un questionnement précis afin d'apprendre à se poser les bonnes questions pour l'utilisation et l'application de cette technologie.
INTERVENANT
P. Lafourcade (professeur)
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