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Formation - Micro-spectroscopie Raman

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Environnement scientifique et technique de la formation

Laboratoire de géologie de Lyon - Terre, planètes et environnement

- UMR 5276
RESPONSABLE

Gilles MONTAGNAC

Ingénieur de recherche

UMR 5276

LIEU

LYON (69)

ORGANISATION

21 h
De 3 à 6 stagiaires

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Liste des ressources pédagogiques remises aux participants à l'issue de la formation :
- Supports papier sous forme de fascicules par chapitre
- Support dématérialisé PDF sur clé USB, sous forme de sommaire des notions appliqués avec liens hypertextes
Tout au long de la formation, des cas pratiques ou exercices corrigés permettront à l'apprenant d'évaluer l'acquisition des compétences.

COÛT PÉDAGOGIQUE

1689 Euros

A L'ISSUE DE LA FORMATION

Evaluation de la formation par les stagiaires
Envoi d'une attestation de formation

DATE DU STAGE

Nous consulter

2025
Janvier Février Mars
25176		 Avril
Mai Juin Juillet Août
Sept Oct Nov Déc
OBJECTIFS
-

Elaborer un protocole d'analyse en spectroscopie Raman en fonction de la nature de l'échantillon


-

Manipuler un jeu de données Raman en vue d'expliquer ses résultats


-

Exposer les principes de la spectroscopie Raman à ses collègues


-

Recommander un choix instrumental en fonction des questions scientifiques à résoudre

PUBLICS
Analystes, chercheurs, ingénieurs ou techniciens intéressés par les métiers des matériaux, de la chimie, de l'énergie, de la santé et de l'environnement.
La spectroscopie Raman s'appliquant à tous les domaines scientifiques de l'archéologie à la planétologie, le public est souvent varié.
PRÉREQUIS
Notions de base en physique et en chimie (niveau Bac + 2)
PROGRAMME
La formation qui s'étend sur trois jours va s'articuler autour de 4 modules : la connaissance des principes fondamentaux, l'instrumentation, l'imagerie hyper-spectrale confocale et l'exploitation des données.

Pour aborder ces modules, il y aura un aller-retour permanent entre les notions théoriques (apprises ou redécouvertes) et le travail sur machines. Les après-midi et une partie des matinées des jours 2 et 3 sont réservés à de la pratique en laboratoire par groupes de 2 apprenants.

La pratique se fait sur la base de 5 « expériences » qui sont des études de cas où l'apprenant pourra mettre en ?uvre ce qu'il a appris en cours ou TD. Tout au long de la formation, l'apprenant sera encouragé à échanger avec les formateurs pour répondre aux questions des TP et des TD.

Je propose une 6ème « expérience » à partir d'échantillons apportés par les stagiaires. Pour cela, en amont de la formation, ils doivent formuler par mail, leurs attentes et proposer des échantillons à analyser.

J'adapte lors de chaque formation le contenu des 4 modules en fonction des attentes et de l'environnement de travail des stagiaires. Je vais jusqu'à choisir pour le TD du jour 3 des exemples dans la littérature scientifique qui correspondent à leurs centres d'intérêt.

Chaque journée de formation se termine par un retour d'expérience des stagiaires.

Remarque : le module exploitation des données comprend une part importante de traitement des spectres Raman qui pourrait faire à elle seule l'objet d'une formation indépendante. Quelques possibilités de « data mining » en Raman seront donc montrées et discutées mais ne feront pas l'objet de pratique.
INTERVENANTS
G. Montagnac, H. Cardon (ingénieurs de recherche) et D. Molex (ingénieur d'études)